Children in Spain

Ahora nos toca el turno a nosotros. Aquí os dejo alguna de los mini-proyectos que hemos leído esta mañana en clase:

Talking about the past

Estos días hemos estado trabajando cómo hablar sobre el pasado. Hemos leído algunas biografías de algunos personajes históricos. Aquí os dejo un par de ellas, en forma de cartoon, para que las disfrutéis, una de Thomas Edisson y otra de Alexander Graham Bell:

Children in Britain

A lo largo de la próxima semana, vamos a leer en público pequeños textos escritos por nosotros. Esos textos imitan la sección del libro "Children in Britain," donde niños ingleses de 4º, escriben pequeños textos basados en actividades que han realizado en sus colegios. En el libro de actividades, siempre hay una actividad para hacer esto que os estoy contando, escribir un texto propio imitando el estilo del de los niños ingleses, pero escrito personalizadamente. Los que imitan a esos que aquí publico, los tienen en las páginas 20 y 30 de sus libros de actividades. 

What did you do today? (II)

Ahora toca atreverse con unos cuantos verbos irregulares...

Word family patterns: ATE

Esta es una de las secuencias que hemos trabajado esta semana: ATE, pronunciada "EIT", como el número 8 en inglés, EIGHT:

What did you do today?

En este tema, vamos a hablar sobre el pasado. Fijaos bien en este vídeo y tratad de seguir el ritmo. Aprenderéis fácilmente a hacer las preguntas y a añadir -ED a los verbos regulares. 

TV programmes.

Aquí os queda un vídeo donde aparecen los principales tipos de programa de televisión:

Some practice 2

Nuevamente, al igual que al finalizar el tema 1, aquí os quedan unas fichas para poder trabajar, repasar y practicar en casita. Ya sabéis también que esto quiere decir que vamos a tener que demostrar lo que sabemos dentro de poco...

Word family patterns: ALL

La secuencia ALL la conocen todos los alumnos, y por tanto no ha representado ninguna dificultad para ellos. De todas formas, esta mañana la hemos trabajado en clase y además, aquí queda este vídeo para practicarla:

Word family patterns: AME

Esta es la segunda secuencia que hemos estudiado esta mañana. Siempre que veamos AME, debemos pronunciar algo así como "eim." Para la mayoría no representa ninguna dificultad, todos la conocían ya. 

The Magic E song

Esta mañana, después de hablar de la secuencia AME, hemos hablado de la "MAGIC E". La MAGIC E  es esa E que se escribe al final de muchísimas palabras en inglés, pero que no se pronuncia. Como muy bien veréis en este vídeo, se escribe para modificar la manera de pronunciar la vocal anterior:

Where do you come from?

No he podido resistirme. Aquí os dejo a un viejo conocido para volver a trabajar con las banderas y los países. Disfrutadlo. 

Global kids show.

Estos últimos días, hemos hablado de los motivos por los que muchas personas tienen de irse a vivir fuera de sus países, y de lo difícil que muchas veces es adaptarse a la vida y a las costumbres de un lugar nuevo. Aquí os adjunto un pequeño vídeo que promociona la serie Global kids show, en la cual, niños de diferentes países del mundo nos presentan sus lugares, actividades y costumbres favoritas. 

Y aquí os dejo la página web, en la que podéis ver algún trailer de forma gratuita. Cualquier excusa es buena para practicar:  

http://www.sgks.tv/

Our flags!

Como habéis ido viendo en el blog, durante este tema hemos hablado de banderas. A continuación os dejamos una pequeña muestra de banderas inventadas en clase, con sus correspondientes descripciones. 

Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch

Una curiosidad. Esta mañana, estuvimos hablando de Inglaterra, Escocia, País de Gales... Pues bien, en País de Gales se encuentra el pueblo con el nombre más largo del mundo. Este es el cartel que hay en la estación:

You can count on me

Rosi comparte con nosotros esta bonita canción. Será un placer aprendérsela. Mientras tanto, podéis escucharla en casita. Disfrutad!

Flags

Esta mañana hemos hablado de las banderas del Reino Unido, de Irlanda...; y de no confundir Inglaterra con Gran Bretaña o con Reino Unido. 

(La foto es de Wikipedia). 

Word family patterns: ALE

Esta mañana hemos trabajado la secuencia -ALE-,  que suena como podéis escuchar en este vídeo:

Países y nacionalidades

En este vídeo podéis encontrar las banderas de los países del mundo, el nombre del país y la nacionalidad.

Where are you from?

Estos dos vídeos tratan sobre el tema que veíamos esta mañana en clase: "Where are you from?"  (¿De dónde eres?); y "Where do you live?" (¿Dónde vives?)

Countries of the World

Bueno, pues empezamos tema nuevo. Y con algo bastante interesante, los países del mundo. Aquí os dejamos unas canciones para escuchar el nombre de todos los países. Disfrutadlos. 

 

Y para acabar, este otro, que seguro que os va a gustar...

Some practice!

Aquí os quedan unas páginas muy interesantes para practicar. En teoría, no deberíais tener ninguna dificultad, pero conviene practicar, por si acaso...

Inteligencias Múltiples

El pasado jueves hablamos en clase de las "Inteligencias Múltiples." Es un tema muy interesante, ya que no todas las personas trabajamos igual o se nos dan bien las mismas cosas y como comentamos en clase, viene bien saber qué  se nos da mejor, porque eso nos ayudará a desarrollarnos como personas. 

Classroom language.

Aquí os dejamos dos vídeos sobre el vocabulario que debemos conocer y utilizar diariamente en clase. 

  

Every day at school.

¿Qué haces cada día en la escuela?

Word family patterns: AIL

Let´s tell the time!

Ahora toca aprender y avanzar un poco con esto de decir la hora. Este vídeo os ayudará. 

Word Families

Como todos sabéis, este curso, uno de nuestros libros de clase se llama Word Families. En este vídeo podéis haceros una idea de cómo se trabaja con ese libro de cara a mejorar nuestra pronunciación:

Once upon a time... Man: The age of Vikings!

Todo un clásico para que disfrutéis. Un episodio de veinte minutitos de "Érase una vez... El Hombre. Pasadlo bien. 

English on Tour Unit 8-1 School subjects

Hola a todos y bienvenidos al blog! Para ir empezando, aquí os dejo un par de vídeos sobre las asignatura que tan bien nos sabemos ya! Enjoy and have fun!